miércoles, 5 de diciembre de 2012

Nota REC Nº 882

Nota REC Nº : 882

Mendoza, 05 de diciembre de 2012.

Ref.: trata de personas 6

Estimada comunidad universitaria:

En Argentina hay más de 700 mujeres y niñas que son buscadas tras ser secuestradas por bandas mafiosas que las explotan en el negocio de la prostitución. Los datos corresponden a un informe dado a conocer recientemente.

El año pasado, el Senado aprobó el proyecto de modificación de la Ley nº 26364 de " Prevención y sanción de trata de personas y asistencia a sus víctimas ". Entre sus principales variantes se encontraba el aumento de penas a los proxenetas, la confiscación de sus bienes y quitar la figura del consentimiento de las mujeres adultas que eran victimizadas. Sin embargo, la cámara de Diputados no trató el proyecto para que pueda ser aprobado, por lo que perdió estado parlamentario.

De acuerdo a las estadísticas del Programa Nacional de Rescate y Acompañamiento a las Personas Danmificadas por el delito de Trata, del Ministerio de Justicia, en los primeros nueve meses de esta año se rescataron a 572 personas sometidas a explotación sexual, se totalizan al momento actual 3705 personas liberadas de organizaciones criminales que las utilizaban para el negocio de la prostitución.

Atte.

Dr. Daniel R. Miranda
   Rector UMaza

viernes, 30 de noviembre de 2012

Nota REC Nº : 878

Mendoza, 30 de noviembre de 2012.

Ref.: prevención trata de personas 5

Estimada comunidad universitaria:

Ningún estado firmante del Protocolo de las Naciones Unidas para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas, especialmente mujeres, niños y adolescentes puede judicializar a una persona que haya sido víctima de trata de personas, por cualquier delito que haya cometido, en relación con su experiencia como víctima de este delito.
Es responsabilidad del Estado proteger la privacidad y la identidad de las víctimas de la trata de personas, en particular, entre otras cosas, previendo la confidencialidad en las posibles actuaciones judiciales relativas a dicha trata.
Cada estado firmante del Protocolo considerará la posibilidad de aplicar medidas destinadas a prever la recuperación física, psicológica y social de las víctimas de la trata de personas. La mayorías de las víctimas son mujeres y niños que son engañados con probables sueños que se convierten en nada y aprovechándose de sus vulnerabilidades los convierten en esclavos sexuales y/o laborales. La clave para erradicar este mal es la unión y la cooperación internacional, porque aún  con la existencia de leyes de identidades que ayuden a las víctimas, las secuelas y consecuencias que deja la trata no se borran con el tiempo. Las experiencias traumáticas a las que son sometidos niños y mujeres inocentes trascienden el tiempo y atentan contra su salud pero más que nada contra su dignidad como seres humanos.

En el mundo, alrededor de 2.5 millones de personas son víctimas de la trata bajo cualquiera de sus formas. Entre el 22% y el 50% son niños y niñas. La cifra exacta se ignora ya que la trata de niños generalmente se oculta, por lo que no hay datos confiables, muchas de estas situaciones ocurren dentro de las ciudades o zonas urbanas. Por ejemplo, la trata con fines de explotación sexual ocurren con niños que trabajan en las calles de las ciudades. Muchos niños de zonas rurales son trasladados a las ciudades por lo tratantes.
Existen pruebas que la pobreza, el alcoholismo, la disfunción y violencia familiar, el abuso de drogas, el abuso sexual los hace más vulnerables, además los que se encuentras desescolarizados, en las calles, o internos de instituciones están siempre en alto riesgo. También lo están aquellos que están desplazados o refugiados, ya que no están  registrados por el gobierno, constituyendo víctimas difíciles de rastrear y rescatar de este grave delito.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rector UMaza

lunes, 5 de noviembre de 2012

Nota REC Nº 867

Elementos en la trata de personas:

Los elementos de la trata de personas son:

1- El acto ( qué se hace ): la acción de captar, transportar, trasladar o recibir personas.
2- Los medios ( cómo se hace ): amenaza o uso de fuerza, coacción, rapto, fraude, engaño, abuso del poder o de una situación de vulnerabilidad, o la concesión de pagos o beneficios en cambio del control de la vida de la víctima.
3- Objetivo ( por qué se hace ): para fines de explotación, que incluye prostitución, explotación sexual, trabajos forzados, esclavitud, extracción de órganos y prácticas semejantes.

Existe explotación en cualquiera de los siguientes supuestos:

a) Cuando se redujere o mantuviere a una persona en condición de esclavitud o servidumbre o se la sometiere a prácticas análogas.
b) Cuando se obligare a una persona a realizar trabajos o servicios forzados.
c)  Cuando se promoviere, facilitare, desarrollare o se obtuviere provecho de cualquier forma de comercio sexual.
d) Cuando se practicare extracción ilícita de órganos o tejidos humanos.

También se puede ordenar según secuencia de acontecimientos:

1- El reclutamiento: esto puede ser por engaño o forzoso y tiene la participación de un reclutador.
2- Transporte, a partir de aquí y hasta la explotación la víctima es sometida a la coerción, el traslado puede ser entre regiones o a otros países. En este proceso participan los transportistas, los funcionarios corruptos, y los intermediarios del tratante.
3- La explotación, aquí la víctima es sometida a la explotación, por el proxeneta o el explotador, quien se acredita sobre la víctima un derecho de propiedad totalmente ilegal.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza

lunes, 29 de octubre de 2012

Nota REC Nº 860: Trata de personas 3


Estimados colaboradores:

En relación a la trata de personas en América Latina y el Caribe la situación se ha vuelto cada vez  peor debido a que cada año se hace más grande la cifra de inmigrantes irregulares y el tráfico humano, cifra que es muy difícil calcular con exactitud debido a la ilegalidad de las prácticas. Estados Unidos por su parte ha sido un gran destino para muchos inmigrantes desde los colonizadores hasta los esclavos que eran traídos en contra de su voluntad para trabajar estas tierras, y mujeres que eran utilizadas para prostituirse, actualmente encontramos otros tipo de esclavitud, un poco diferente y es que el tráfico humano puede ser considerado la esclavitud de estos tiempos y es un fenómeno que en EE.UU se abre caminos a pasos agigantados. Ejemplo de esto es la inmigración de cubanos, quienes se convierten prácticamente en esclavos en busca de mejores condiciones de vida. También emigran desde Venezuela, Paraguay, Puerto Rico, Colombia, Ecuador, Brasil y Perú. Por su parte Colombia es catalogado como uno de los países que mayor cantidad de mujeres son llevadas a Europa. Miles de estas personas cruzan fronteras engañados por promesas vacías y malas intenciones, y aún más preocupante es lo difícil que es el erradicar este mal que está contaminando la sociedad. Miles de mujeres son utilizadas una vez llegadas en la prostitución, las mismas son obligadas a vender su cuerpo, en ocasiones son sometidas a maltratos y a condiciones infrahumanas.

La trata de personas es un fenómeno global: más de 130 países han reportado casos. Es una de las actividades ilegales más lucrativas, después del tráfico de drogas y armasa. De acuerdo con estimaciones de las Naciones Unidas, más de 2.4 millones de personas están siendo explotadas actualmente como víctimas de trata de personas, ya sea para explotación sexual o laboral. Otras formas de trata de personas incluyen: la servidumbre, el tráfico de órganos y la explotación de niños para mendicidad o bien la guerra. Hasta un 80% de las víctimas de la trata de personas son mujeres y niñas.

Dr. Daniel R. Miranda
   Rectoría UMaza

miércoles, 5 de septiembre de 2012

Nota REC Nº 821

Mendoza, 05 de setiembre de 2012.

Ref.: prácticas profesionales universitarias 4.

Estimada comunidad universitaria:

Finalizando el análisis de esta importante encuesta realizada por Universia y Trajando.com, que se llevó a cabo en 9 países, para conocer las impresiones de los universitarios relacionadas con la inserción laboral y la formación, recordamos que el 69% contestó que realizaría una práctica profesional para adquirir experiencia e incluso un 58% aunque no fuera rentada.

También se opina que estas prácticas son muy importantes porque al igual que en las prácticas escolares, el servicio social y los programas de becarios, los estudiantes y recién egresados aplican los conocimientos adquiridos en el aula y les permite desarrollar sus competencias y evidencias nuevas como parte del perfil profesional.

Es recomendable que en las prácticas para los universitarios se promuevan actividades de nivel profesional para que en realidad estas sean importantes y generen una experiencia laboral significativa.

Universia y Trabajando.com continuarán realizando esta encuesta con muestras representativas en Iberoamérica, con el propósito de recabar información sobre temas que son gran relevancia para la comunidad universitaria.

En cierta medida, todos contamos con habilidades que sirven para desenvolverse en el trabajo y para potenciarlas es primordial llevar a cabo prácticas y conocernos a nosotros mismos, saber cuales son nuestras fortalezas, así como nuestras carencias y límites. Al momento de presentarnos frente a los desafíos, como son las de un trabajo, es importante conocer el área de la mejor manera posible para ser visto como un candidato / postulante atractivo para el empleo ofrecido.

Cordial saludo.

Dr. Daniel R. Miranda
   Rectoría UMaza

lunes, 27 de agosto de 2012

Nota REC Nº 814

Mendoza, 28 de agosto de 2012.

Ref.: prácticas profesionales universitarias 3.

Estimada comunidad universitaria:

En nuestro país, el 65% de los profesionales busca crecer como tal.

Los resultados que arrojó la encuesta realizada entre Universia y Trabajando, indica que en la Argentina, el 65% realiza una práctica profesional porque busca crecer como profesional, mientras que el 25% lo hace porque le interesa poder aplicar los conceptos vistos en la universidad.

El perfil de los participantes ( en total 3825 respuestas ) quedó definido por una mayoría ( 57% ) femenia, de 50% más de 27 años, seguida ( 40%) de entre 21 y 26 años, que cursa el cuarto o más año de la carrera:  66%,

En línea con Iberoamérica, el 71%  considera positiva a las prácticas profesionales para adquirir experiencia y el 24% para acompañar los estudios. La mayoría ( 56% ) tiene pensado realizar prácticas este invierno, sin importar contestó el 60% que sea paga. Por su parte el 54% respondió que le interesaría trabajar en una empresa privada, preferentemente en el área de servicios ( 21%).

Según testimonios: lo importante es ir ganando experiencia laboral en dos aspectos fundamentales:
a) Ir teniendo elementos que poner en el currículum, enriqueciéndolo.
b) Y más importante aún, relacionar los conceptos que va adquiriendo en el aula con el mundo real.

En la práctica profesional se lleva a la acción toda la teoría de la Universidad y el estudiante se ve enfrentado a situaciones reales frente a las cuales debe tomar decisiones y generar planes de acción. Es una introcucción a la vida laboral que le permite llegar con una experiencia previa al trabajo, una vez egresado.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza

martes, 21 de agosto de 2012

Nota REC Nº 810:

Mendoza, 21 de agosto de 2012.

Ref.: prácticas profesionales universitarias 2

Estimada comunidad universitaria:

Las encuestas realizadas le asignan a las prácticas profesionales universitarias una gran importancia, de tal forma que el 58% contestó que haría una práctica que no fuera rentada porque considera que sirve para adquirir experiencia. Sólo un 30% no consideró conveniente realizar estas prácticas porque necesita sustentar gastos e implica mucho tiempo.

A través de estos informes se pudo conocer que el 69%  espera crecer como profesional y el 26% desea aplicar los conceptos vistos en la universidad. Frente a este panorama y ante la posibilidad de prolongar la práctica, la mayoría ( 79% ) de los encuestados confiesa que lo haría porque cree que le ayuda a adquirir experiencia y el 14% porque sirve para acompañar los estudios. En tanto, en el 4% aparecen aquellos que no optarían por las prácticas porque consideran que les dificulta los estudios.

De los 9 países en los que la encuesta se realizó ( Argentina, Chile, Colombia, España, México, Perú, Portugal, Puerto Rico y Uruguay ), el 66%  tiene previsto realizar prácticas este verano / invierno.

Según los resultados obtenidos, hay una preferencia del 55%  por el sector privado a la hora de pensar en qué tipo de empresa les gustaría trabajar. Por su parte el 39% le interesaría que fuera en una empresa pública y 6% en una ONG.

Siguiendo en el marco de las preferencias, al 21% de los consultados les gustaría trabajar en el área de servicios, el 17% en RRHH, el 14% en producción y el 11% en ventas. La cercanía entre los resultados demuestra que tal vez, el sector no importe tanto a la hora de trabajar, lo que realmente interesa es poder realizar una práctica profesinal.

Cordial saludo.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza                

miércoles, 8 de agosto de 2012

Nota REC Nº 796

Nota REC Nº : 796

Mendoza, 08 de agosto de 2012.

Ref.: prácticas profesionales universitarias 1.

Estimada comunidad universitaria:

Universia realizó una encuesta de empleo, que se llevó a cabo en 9 países, para conocer las impresiones de los universitarios relacionadas con la inserción laboral y la formación. El 69% contestó que realizaría una práctica profesional para adquirir experiencia, incluso 58%, la realizaría aunque no fuera rentada.

Más de 27 mil personas participaron en la encuesta de empleo lanzada por Universia ( red de univesidades ) presente en 23 países de Iberoamérica y Trabajando.com, una comunidad laboral formada por una amplia red de sitios asociados.

Entre los resultados obtenidos en Argentina, Chile, Colombia, España, México, Perú, Portugal, Puerto Rico y Uruguay, surge una premisa: adquirir experiencia.

Con la consigna prácticas profesionales, los usuarios tuvieron la posibilidad de participar del 18 al 27 de abril del presente año. El perfil de los encuestados quedó definido por una mayoría ( 65% ) femenina, de más de  27 años ( 55 % ), seguido ( 37 %)  de entre 21 y 26 años, que está ( 54 %) en el cuarto año o más de la carrera universitaria.

La oportunidad de incorporarse a un mercado exigente demanda una preparación en el profesional. Contar con experiencia laboral resulta de gran ayuda a los estudiantes, así también lo entiende la mayoría ( 69%) de los que participaron en la encuesta. Además, el 27% lo considera positivo para acompañar los estudios y solamente el 1% no está de acuerdo con ello.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza

jueves, 21 de junio de 2012

Nota REC Nº 773: un abismo o un saltito 2

Es importante tener en cuenta que en la elección de la carrera universitaria es habitual la impronta que implica los deseos de los padres en forma explícita o implícita. Los mayores están más preocupados que los jóvenes, quienes postergan la elección lo más que pueden.
La familia está presente de diferentes formas, sobre todo con expectativas, pretendiendo la mejor educación académica, pero no queriendo verlos sufrir y, en general, sin tener en cuenta que los logros se dan con mucho esfuerzo, perseverancia, responsabilidad, paciencia y templanza, e incluso con una importante cuota de frustración.
Aunque parezca repetitivo, algunas familias pretenden que sus hijos cumplan con sus proyectos frustrados. Los menos estructurados dicen: "quiero que sea feliz y haga lo que realmente le gusta ", pero la verdad es que nada de todo eso ayuda a la elección. Lo que más ayuda a nuestros jóvenes es acercarse a su deseo, despejar esa ecuación, y ver para qué lado se dirigen sus habilidades y destrezas.
Un tema fundamental es informarse sobre todas las posibilidades académicas que existen en el medio.

Atte.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza

martes, 19 de junio de 2012

Nota REC Nº 767: un abismo o un saltito

Ref.: un abismo o un saltito

Estimada comunidad universitaria:

El paso del secundario a una carrera puede generar temores en jóvenes y padres, y hasta jugar en contra.
Este paso suele  generar una crisis, un proceso de cambio personal íntimamente ligado a las decisiones que el adolescente se ve obligado a tomar. Y si bien lo que se resuelva no es irreversible, los jóvenes suelen cargar con la pesada mochila de creer que sí, que esa elección se hace una vez y para siempre. Es tarea de los docentes y de los padres alivianar esa carga.
Para muchos jóvenes, realizar un test de orientación vocacional es un paliativo para la incertidumbre.
La elección de una carrera siempre ha sido un momento crítico en los jóvenes, antes y ahora, porque la situación implica la elaboración de proyectos de vida en un momento evolutivo de mucho reordenamiento de la identidad personal.
Los adolescentes tienen que hacer una apuesta en un contexto de incertidumbre, donde el exceso de información no siempre facilita las cosas y, tal vez, incluso las complica. Además, los jóvenes están en una etapa de la vida en la que aún no tienen una experiencia suficiente que los ayude a tomar una decisión madura. Por ello es comprensible que la elección ponga en juego inseguridades, temores, ansiedades, ilusiones y expectativas.

Cordial saludo.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza

viernes, 8 de junio de 2012

Nota REC 755: redacción / comunicación / RAE 7

Finalizamos esta serie de comunicaciones  relacionadas con vigencia del nuevo alfabeto y normas gramaticales de la Real Academia Española desde el 01 de enero del presente año:

* Ya no se escribirá   "Papa" con letra inicial mayúscula, para hablar de la máxima autoridad de la Iglesia Católica, sino "papa" con minúscula. Pueden escribirse en mayúscula solo, aunque no obligatoriamente, cuando no van seguidos del nombre propio: " La recepción a Su Santidad será en el palacia arzobispal ". Sin embargo, es obligada la minúscula, en este caso: " Esperamos la visita de su santidad Benedicto XVI".

* Se evitará la mayúscula inicial en " don ", " doña ", " fray ", " santo ", " san ", " excelencia ", " señoría ", "sor ", " vuestra merced ", aunque se admite mayúscula inicial en los tratamientos protocolarios de las más altas dignidades ( su santidad, su majestad, su excelencia )

* Los personajes de ficción irán siempre con mayúscula inicial ( Aureliano Buendía, Harry Potter, Mafalda) y también lo harán aquellos formados por nombres comunes: " Caperucita Roja", " el Gato con Botas ", la " Cucarachita Martínez ".

* Los vocablos como gûisqui que es grafía correcta actual en españos equivalente a la palabra inglesa whisky, se escribirá : wiski.

Esperando haya sido de utilidad y beneficio para mejorar y optimizar la lengua escrita, me despido respetuosamente.

Dr. Daniel R Miranda
   Rectoría UMaza.

Nota REC Nº 754 : enología

Es importante comunicar que el Instituo Nacional de Vitivinicultura ( INV ) fijó los los límites mínimos de tenor alcohólico real para vinos cosecha 2012, y remanente de elaboraciones anteriores liberados al consumo a partir del pasado 01 de junio. Así lo dispuso en su resolución C.24/2012, publicada en el Boletín Oficial, que los fijó en 12.90% v/v paralos vinos blancos, tintos y rosados de las provincias de Mendoza y San Juan, y en 13.80% para los tintos de San Luis. Asimismo, mediante la resolución C. 23/2012 amplío los destinos para los productos en infracción a la ley Nacionales de alcohole.

Atte.

Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza

viernes, 1 de junio de 2012

Nota REC Nº 741: Campaña contra tabaquismo - 6



Estimada comunidad universitaria:

Luego de implementar el día Mundial sin Tabaco, establecido por la Organización Mundial de la Salud, con gran éxito en la Universidad Maza el pasado 31 de mayo, es importante destacar  algunos datos por la contundencia y magnitud de las cifras allí presentadas:

* En 16 países, con una población de 385 millones de habitantes, se han promulgado leyes nacionales que prohiben fumar en todos los lugares públicos y de trabajo; otros 100 millones de personas se encuentran protegidas por leyes integrales de este tipo vigentes a nivel sub nacional.
                  
Atte.



Dr. Daniel R. Miranda
     Rectoría UMaza

Nota REC Nº 740: Redacción / comunicación / RAE - 6



Estimada comunidad universitaria:

El 1º de enero de 2012 entró en vigencia el nuevo alfabeto y normas gramaticales de la RAE, entre ellas:

* No será correcto escribir " piercing, catering, sexy, judo o manager ", si no se hace en cursiva o entre comillas, para remarcar su origen extranjero, como es la norma para este tipo de vocablos. Solo pueden escribirse sin cursiva, la forma adaptada al idioma español de estas palabras: pirsin, cáterin, sexi, yudo, manáyer. Otros ejemplos son: smoking - esmoquin; camping - campin; bricolage - bricolaje, entre otros.

* Los prefijos " ex ", " anti " y " pro " ya no estarán separadas de la palabra que los precede. Ej: provida, expresidente, anticonstitucional. Tradicionalmente " ex ", " anti " y " pro " debían escribirse separados de la palabra que las precedía, pero ahora se escribirán unidos: como el caso también de: exesposa, exmarido, etc.

Cordialmente.



Dr. Daniel R. Miranda
    Rectoría UMaza